Вопросы по дисциплине:
Разработка образовательных профессиональных траекторий
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 1951 | … функция современных технологий обучения иностранным языкам реализуется благодаря возможностям регулярного мониторинга успеваемости и обратной связи между преподавателем и учащимися | Открыть |
| 1952 | … функция современных технологий обучения иностранным языкам направлена на признание и уважение личности обучающегося, создание условий для его самореализации и развития; данная функция акцентирует внимание на индивидуальных особенностях учащихся, их потребностях и интересах | Открыть |
| 1953 | Современные педагогические … – это совокупность методов, приемов, и инструментов, основанных на научных достижениях и инновациях, которые направлены на повышение эффективности образовательного процесса | Открыть |
| 1954 | Установите соответствие видов игровых технологий и их роли в процессе обучения иностранным языкам: | Открыть |
| 1955 | В ходе учебной деловой игры «…» студенты выступают с докладами, обсуждают предложенные темы и выполняют роль участников международных или научных мероприятий | Открыть |
| 1956 | В ходе учебной игры «…» моделируется обсуждение текущих рабочих вопросов, планирование действий или принятие решений в профессиональной среде | Открыть |
| 1957 | Образовательный маршрут – это … | Открыть |
| 1958 | … – это учебная игра, имитирующая рыночную или выставочную площадку, где участники предлагают свои продукты, услуги или идеи | Открыть |
| 1959 | … – это метод обучения, основанный на анализе и решении конкретных практических ситуаций, приближенных к реальным условиям | Открыть |
| 1960 | … метод обучения основан на самостоятельной деятельности студентов, направленной на решение конкретной практической задачи | Открыть |