Вопросы по дисциплине:
Разработка образовательных профессиональных траекторий
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 21 | Общие компетенции, сформулированные в рамках программы TUNING, включают три подгруппы: инструментальные, межличностные, … компетенции | Открыть |
| 22 | В новом компетентностном формате эффективным является проектирование образовательных программ с опорой на … | Открыть |
| 23 | Ноам Хомский под понятием «компетенция» применительно к теории языка подразумевал … | Открыть |
| 24 | В современных вузовских учебниках необходимо делать акцент на … | Открыть |
| 25 | Компетентностный подход выдвигает на первое место результат образования как … | Открыть |
| 26 | Период становления компетентностного подхода в образовании условно можно разделить на три этапа, первый из них приходится на … годы | Открыть |
| 27 | Период становления компетентностного подхода в образовании условно можно разделить на три этапа, второй из них приходится на … годы | Открыть |
| 28 | Понятие «коммуникативная компетентность» ввел … | Открыть |
| 29 | Джон Равен в книге «Компетентность в современном обществе» отмечает, что «виды компетентности» есть «… способности» | Открыть |
| 30 | Квалификационные характеристики как попытка моделирования профессиональной деятельности были введены в СССР в … году | Открыть |