Вопросы по дисциплине:
Современные образовательные технологии
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 201 | Принцип такой педагогической технологии, как метод проектов (по И.А. Колесниковой), который указывает на адекватность результатов проектирования определенным культурным образцам, – это принцип культурной … | Открыть |
| 202 | Расположите уровни технологической культуры педагога в порядке возрастания: | Открыть |
| 203 | В Семейном кодексе РФ провозглашено право ребенка на … | Открыть |
| 204 | Установите последовательность действий при проведении исследования с целью решения проблемы ребенком (по Н.Н. Поддьякову): | Открыть |
| 205 | Установите соответствие этапов исследовательской деятельности детей и элементами их содержания (по И. Ильницкой и Л. Остапенко): | Открыть |
| 206 | Установите последовательность действий в рамках алгоритма организации занятия-исследования (по И.Л. Паршуковой): | Открыть |
| 207 | Установите соответствие между видами познавательно-исследовательской деятельности детей старшего дошкольного возраста (по Н.М. Коротковой) и примерным распределением содержания деятельности: | Открыть |
| 208 | Определите последовательность шагов в алгоритме организации познавательно-исследовательской деятельности детей (по Н.М. Коротковой): | Открыть |
| 209 | Установите соответствие концептуальных принципов (по О.В. Дыбиной, Р.М. Чумичевой), обеспечивающих эффективность реализации технологии детского экспериментирования, с их характеристиками: | Открыть |
| 210 | Концептуальный принцип (по О.В. Дыбиной, Р.М. Чумичевой), обеспечивающий предоставление ребенку автономного определения отношения к среде, самостоятельного исследования, выбора цели и применения результата, – это принцип … и самостоятельности | Открыть |