Вопросы по дисциплине:
Теория и технологии начального литературного образования
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 501 | Интенсивное развитие … человека происходит в процессе изучения литературы | Открыть |
| 502 | Достижению наибольшей эффективности работы по развитию речи школьников способствует осуществление ее в условиях … деятельности | Открыть |
| 503 | Учитель литературы планирует урок по теме «Жизнь и творчество А.С. Пушкина». | Открыть |
| 504 | Вы ведёте урок литературы в 9 классе, посвящённый изучению романа Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание». Ваша задача — развить речь школьников, научить их анализировать сложный художественный текст и выражать свои мысли. Какие методы и приёмы вы используете для развития речи школьников на этом уроке? | Открыть |
| 505 | Вы учитель литературы и готовитесь к уроку по творчеству Ф.М. Достоевского. Вам необходимо составить конспект урока, который будет включать в себя анализ романа «Преступление и наказание». Какие три основных аспекта вы включите в свой конспект урока? | Открыть |
| 506 | Вы учитель литературы и готовитесь к уроку по изучению поэмы А.С. Пушкина «Руслан и Людмила». Вам необходимо составить конспект урока, который будет включать в себя анализ произведения. Какие три основных аспекта вы включите в свой конспект урока? | Открыть |
| 507 | Вы работаете учителем литературы в средней школе. Ваша цель — внедрить инновационные технологии в процесс обучения, чтобы сделать его более интересным и эффективным. Вы планируете провести урок по творчеству А. С. Пушкина. Какие инновационные технологии вы бы использовали на уроке, чтобы привлечь внимание учеников и повысить их мотивацию к изучению литературы? | Открыть |
| 508 | Учитель литературы в 9-м классе планирует использовать на уроках по изучению романа И.С. Тургенева «Отцы и дети» инновационные технологии. В данной ситуации какие действия педагога будут наиболее эффективными? | Открыть |
| 509 | Вы являетесь учителем литературы и готовите своих учеников к ОГЭ и ЕГЭ. Вам необходимо оценить образовательные результаты учащихся по теме «Творчество Ф.М. Достоевского». Вы провели урок, на котором ученики анализировали роман Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание». После урока вы решили оценить образовательные результаты учащихся. Выберите наиболее подходящий способ оценки образовательных результатов учащихся по теме «Творчество Ф.М. Достоевского». | Открыть |
| 510 | Вы являетесь учителем литературы и готовитесь к проведению урока по подготовке учащихся к основному государственному экзамену (ОГЭ) и единому государственному экзамену (ЕГЭ). Вы хотите, чтобы учащиеся освоили навыки анализа литературного произведения и научились применять их при выполнении экзаменационных заданий. Какой метод подготовки к ОГЭ и ЕГЭ по литературе будет наиболее эффективным для достижения поставленной цели? | Открыть |