Вопросы по дисциплине:
Учет и анализ
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 5261 | Функция педагогических технологий обучения иностранному языку, которая выражает общую стратегическую направленность модели обучения и предполагает внедрение стратегии обучения в практику через систему процедур и операций, – это … | Открыть |
| 5262 | Функция педагогических технологий обучения иностранному языку, позволяющая запланировать образовательные ситуации, деятельности субъектов обучения, и со значительной степенью вероятности гарантировать желаемые результаты, – это … | Открыть |
| 5263 | Взаимодействие, использование … метода обучения предусматривают моделирование жизненных ситуаций, использование ролевых игр, совместное решение проблем | Открыть |
| 5264 | … проект способствует развитию коммуникативных навыков обучающихся, навыков критического и творческого мышления, навыков межличностного и межгруппового взаимодействия | Открыть |
| 5265 | … – это процесс добывания знаний; деятельность, направленная на решение интересной проблемы, сформулированной самими учащимися, которая позволяет проявить себя индивидуально или в группе, попробовать свои силы, приложить свои знания, принести пользу, показать публично достигнутый результат. | Открыть |
| 5266 | … – это действенное инновационное полифункциональное средство его профессиональной самореализации и самовыражения | Открыть |
| 5267 | Веб-квест – это … (укажите 3 варианта ответа) | Открыть |
| 5268 | … образования предоставляет каждому обучающемуся право не только на освоение общего базового ядра содержания, но и на свое персонально востребованное содержание образования, технологии, методы, техники и приемы, темп и скорость освоения этого содержания | Открыть |
| 5269 | Используя средства программы …, можно создать хорошие тренажеры для введения новой лексики и грамматики, например: презентация (лексики и / или грамматики) + серия упражнений (с контролем «правильно – неправильно») + озвучивание + контрольный тест или упражнение | Открыть |
| 5270 | Установите соответствие результатов освоения основной образовательной программы и соответствующих принципов индивидуализации в Федеральном государственном образовательном стандарте (ФГОС) среднего (полного) общего образования: | Открыть |