Вопросы по дисциплине:
Философия. Ее роль в жизни человека и общества
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 3321 | Согласно воззрениям этого автора «мораль» и «нравственность» полностью отождествляются: | Открыть |
| 3322 | Какой из этапов развития форм нравственного идеала характерен для младщих школьников: | Открыть |
| 3323 | Нравственное качество, характеризующее личность с точки зрения ее отношения к окружающим и самой себе и проявляющееся в том, что человек не признает за собой никаких особых прав, проявляет необходимую терпимость к мелким недостаткам людей – это: | Открыть |
| 3324 | Нравственное чувство, проявляющееся как мотив действия, совершаемое ради завоевания славы, привлечения внимания с целью вызвать восхищение и зависть со стороны окружающих – это: | Открыть |
| 3325 | Философская наука, предметом изучения которой является мораль и нравственность, – это: | Открыть |
| 3326 | Социальная форма существования принятых в социуме императивов, норм и требований, основанных на силе общественного мнения, предъявляемых каждому человеку, регулирующих его поведение и систему отношений в социуме как условие их взаимосвязанного функционирования и развития – это: | Открыть |
| 3327 | Программа «Основы этики человека» реализуется в: | Открыть |
| 3328 | В содержании программы «Основы этики человека» НЕ включен раздел: | Открыть |
| 3329 | В основе построения программы «Основы этики человека» лежат принципы: | Открыть |
| 3330 | При реализации программы «Основы этики человека» для актуализации практико-деятельностного компонента применяются методы: | Открыть |