Вопросы по дисциплине:
Элементы высшей математики
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 171 | Формирование УУД у младших школьников будет эффективным, если: | Открыть |
| 172 | Способы сравнения чисел первого десятка: | Открыть |
| 173 | Способы образования двузначных чисел: | Открыть |
| 174 | При изучении этих тем используются графические модели чисел (треугольники, точки) и пучки счетных палочек | Открыть |
| 175 | Укажите цель, с которой учитель предлагает учащимся данное задание: Запишите последовательность чисел от 1 до 10. Прибавьте к каждому числу один десяток и запишите полученные числа во втором ряду. | Открыть |
| 176 | Эти свойства десятичной позиционной системы счисления учащиеся осваивают на начальной ступени обучения: | Открыть |
| 177 | Эти термины вводят в речевую практику учащиеся в процессе освоения нумерации: | Открыть |
| 178 | Основной целью изучения темы «Табличное сложение и вычитание» является: | Открыть |
| 179 | Укажите цель, с которой учитель предлагает учащимся задание: Проверьте себя. Выпишите примеры, ответы которых вы помните 6 + 7 4 + 9 5 + 8 8 + 5 7 + 7 9 + 9 | Открыть |
| 180 | Учебники математики И.И. Аргинской (система Л.В. Занкова) построены: | Открыть |