Вопросы по дисциплине:
Имитационные моделирование
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 151 | Материальный или мысленно представляемый объект, который в процессе изучения замещает объект-оригинал, сохраняя некоторые важные для данного исследования типичные его черты, – это … | Открыть |
| 152 | Направление социального воспитания, обусловленное тем, что каждый социальный институт руководствуется законами государства, нормами, правилами и традициями, которые сложились в обществе, – это … | Открыть |
| 153 | К свойствам моделей можно отнести … | Открыть |
| 154 | Модель внеурочной деятельности, которая опирается на преимущественное использование потенциала внутришкольного дополнительного образования и на сотрудничество с учреждениями дополнительного образования детей – это … | Открыть |
| 155 | Модель внеурочной деятельности, которая предполагает создание условий для полноценного пребывания ребенка в образовательном учреждении в течение дня, в том числе через поляризацию образовательной среды школы и выделением разноакцентированных пространств, а также содержательное единство учебного, воспитательного, развивающего процессов в рамках воспитательной системы и основной образовательной программы образовательного учреждения, – это … | Открыть |
| 156 | Вид коммуникации, отражающий окружающую действительность и присущий высокоразвитым существам, – это … | Открыть |
| 157 | Субъективно переживаемые взаимосвязи между людьми, объективно проявляющиеся в характере и способах взаимных влияний, оказываемых людьми друг на друга в процессе совместной деятельности и общения, – это … | Открыть |
| 158 | Система взаимообусловленных социальных действий, связанных циклической причинной зависимостью, при которой действия одного субъекта являются одновременно причиной и следствием ответных действий других субъектов, – это … | Открыть |
| 159 | Если в ходе устойчивого взаимодействия взаимные ожидания индивидов постоянно видоизменяются, но в то же время появляется определенный набор устойчивых социальных ожиданий, которые придают взаимодействию достаточно упорядоченный и предсказуемый вид, такие упорядоченные и устойчивые социальные взаимодействия называют … | Открыть |
| 160 | Направление социального воспитания, которое реализуется при необходимости в направленной деятельности специальных государственных учреждений по перевоспитанию (исправлению) результатов уличного и семейного воспитания, подразумевает направленное социальное воспитание человека с учетом его личностно-социальных проблем, возможностей и в соответствии с социальными потребностями среды его жизнедеятельности – это … | Открыть |