Вопросы по дисциплине:
Искусство
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 2401 | Установите соответствие целей обучения изобразительному искусству и их содержания: | Открыть |
| 2402 | Расположите определения понятий «линия», «форма», «цвет» в порядке их перечисления в задании: | Открыть |
| 2403 | Для того чтобы учащиеся начальной школы успешно осваивали материал, в обучении ИЗО применяются несколько принципов – так, согласно принципу …, картины, отображающие современную жизнь или знакомые природные явления, помогают глубже погрузиться в мир искусства благодаря связи с окружающей действительностью | Открыть |
| 2404 | Для того чтобы учащиеся начальной школы успешно осваивали материал, в обучении ИЗО применяются несколько принципов – так, согласно принципу …, важно повторное знакомство с произведением на разных уровнях, что позволяет учащимся углублять свое понимание произведений и расширять восприятие искусства с каждым новым знакомством | Открыть |
| 2405 | К особенностям изобразительного творчества детей младшего школьного возраста относят … – ребенок при рисовании часто выбирает яркие, насыщенные оттенки, что связано с его эмоциональной восприимчивостью и потребностью в ярком самовыражении | Открыть |
| 2406 | Расположите характеристики таких традиционных русских техник, как гжель, хохлома и дымковская игрушка, в порядке их перечисления в задании: | Открыть |
| 2407 | … – это свободное творчество, спонтанное внесение изменений в композицию, создание новых мотивов и образов | Открыть |
| 2408 | … – это узор, основанный на повторяющихся элементах (геометрических, растительных, зооморфных), используемый для украшения предметов искусства, тканей, архитектуры | Открыть |
| 2409 | … – это основа ритма в народном искусстве, многократное повторение в одном произведении определенных элементов (например, линий, узоров, цветов, форм) | Открыть |
| 2410 | … искусство (ДПИ) – это вид художественного творчества, направленный на создание изделий, тем или иным образом совмещающих утилитарную, эстетическую и художественную функции | Открыть |