📚 Все вопросы
Вопросы по дисциплине: Искусство как проект Сбросить фильтр
Вопрос Действия
2271 Для того чтобы учащиеся начальной школы успешно осваивали материал, в обучении ИЗО применяются несколько принципов – так, согласно принципу …, важно повторное знакомство с произведением на разных уровнях, что позволяет учащимся углублять свое понимание произведений и расширять восприятие искусства с каждым новым знакомством Открыть
2272 К особенностям изобразительного творчества детей младшего школьного возраста относят … – ребенок при рисовании часто выбирает яркие, насыщенные оттенки, что связано с его эмоциональной восприимчивостью и потребностью в ярком самовыражении Открыть
2273 Расположите характеристики таких традиционных русских техник, как гжель, хохлома и дымковская игрушка, в порядке их перечисления в задании: Открыть
2274 … – это свободное творчество, спонтанное внесение изменений в композицию, создание новых мотивов и образов Открыть
2275 … – это узор, основанный на повторяющихся элементах (геометрических, растительных, зооморфных), используемый для украшения предметов искусства, тканей, архитектуры Открыть
2276 … – это основа ритма в народном искусстве, многократное повторение в одном произведении определенных элементов (например, линий, узоров, цветов, форм) Открыть
2277 … искусство (ДПИ) – это вид художественного творчества, направленный на создание изделий, тем или иным образом совмещающих утилитарную, эстетическую и художественную функции Открыть
2278 … – это изменение отдельных элементов узора, при сохранении общей структуры и стиля Открыть
2279 Программа по декоративно-прикладному искусству, которая считается одной из наиболее распространенных в российских школах и включает обучение декоративно-прикладному искусству как составную часть предмета «Изобразительное искусство», – это программа … Открыть
2280 Установите соответствие ключевых методических принципов, на которых основываются современные программы обучения декоративно-прикладному искусству (ДПИ) в начальной школе, и содержания данных принципов: Открыть