📚 Все вопросы
Вопросы по дисциплине: Качественные и количественные методы психологических и педагогических исследований Сбросить фильтр
Вопрос Действия
151 Установите соответствие между видами педагогиче¬ского эксперимента и их направленностью: Открыть
152 Психодиагностическое обследование по бланковым методикам необходимо проводить Открыть
153 В физической культуре и спорте психологические методы, направленные на выявление волевых качеств, организованности, целеустремленности, ответственности, надежности относятся к: Открыть
154 Психологическая … — это наука о способах познания и измерения психологических особенностей человека (интеллекта, свойств личности, поведения). Открыть
155 Диагностическая … — это система конкретных требований к решению сформулированной проблемы (например, получению нового знания, выявлению системы факторов и их взаимосвязи, получению целостной картины изучаемого психического явления, определению индивидуальных особенностей клиента) Открыть
156 Основное направление специфических психодиагностических задач, которое предполагает выяснение того, каким видом спорта целесообразно заниматься спортсмену-новичку (ребенку или подростку). Открыть
157 Основное направление специфических психодиагностических задач, которое выступает как необходимый инструмент работы спортивного психолога: например, определение уровня развития спортивно важных качеств на каждом этапе спортивной карьеры и подбор, в связи с этим, наиболее подходящих методов психологической подготовки Открыть
158 Установите соответствие между задачей и причиной ее постановки в ситуациях психологического отбора спортсменов Открыть
159 Проведение обследования перед соревнованиями или сразу после них, а также во время нагрузочных циклов тренировочного процесса может привести к искажению результатов, т.к. не учтен фактор Открыть
160 Зная, что результаты психодиагностического обследования будут известны тренерам, спортсмены, могут захотеть избежать негативной оценки руководства. Поэтому при диагностике данную проблему может нейтрализовать учет фактора: Открыть