Вопросы по дисциплине:
Качественные и количественные методы психологических и педагогических исследований
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 241 | Когда первоклассник после просьбы закрасить три кружочка из четырех желтым, а один – красным закрашивает все разными цветами – это говорит о том, что … | Открыть |
| 242 | Спад интереса к учению происходит из-за пресыщенности ролью ученика и несформированности … мотивов | Открыть |
| 243 | Основные трудности адаптации первоклассника связаны с усвоением правил поведения в школе, с особенностями взаимоотношений с родителями, сверстниками и … | Открыть |
| 244 | Главной причиной отрицательных эмоциональных состояний является противоречие между … и возможностью их удовлетворения | Открыть |
| 245 | Определите последовательность этапов преодоления школьной дезадаптации: | Открыть |
| 246 | Полноценное развитие ученика на всех ступенях школьной жизни складывается из составляющих … (укажите 2 варианта ответа) | Открыть |
| 247 | Важным компонентом психофизиологической готовности младшего школьника, является нормальное функционирование … системы ребенка | Открыть |
| 248 | Ценности, на которые опираемся метод психологического сопровождения были описаны … | Открыть |
| 249 | Сопровождающий метод, предполагающий бережное отношение к психологическому миру ребенка, его потребностям, особенностям отношения к миру и к себе, – это ценность … | Открыть |
| 250 | К основным видам сопровождения относят … (укажите 3 варианта ответа) | Открыть |