Вопросы по дисциплине:
Качественные и количественные методы психологических и педагогических исследований
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 501 | Вид психогении, вызванный нечутким или грубым отношением педагога, руководителя | Открыть |
| 502 | Склонность обвинять в собственных неудачах других людей. | Открыть |
| 503 | Вид психологической защиты: трансформация либидо в энергию конструктивной деятельности. | Открыть |
| 504 | Сенсорное явление: возникновение соощущения при раздражении одного анализатора (например, зрительно-слуховые ощущения). | Открыть |
| 505 | Способность поставить себя на место другого субъекта или объекта, сопереживание, вчувствование. | Открыть |
| 506 | Связь, сцепление представлений, когда одно, появившись, вызывает в сознании другое. | Открыть |
| 507 | Состояние внутреннего очищения, наступающее после определенных переживаний; психоаналитический прием, направленный на выявление и разрядку бессознательных импульсов, ранее вытесненных в подсознание и являющихся причиной расстройств. | Открыть |
| 508 | Психологический дискомфорт (состояние): новый опыт (информация), полученный индивидом, не согласуется с существующими представлениями о себе. | Открыть |
| 509 | Умственная операция отвлечения от единичного, несущественного и выделения общего, существенного. | Открыть |
| 510 | В 1936 г. выходит постановление Центрального Комитета Всесоюзной Коммунистической партии большевиков (ЦК ВКП(б)), после которого … перестает существовать как прикладная область психологии | Открыть |