Вопросы по дисциплине:
Конфликтология и СМИ
Сбросить фильтр
№ | Вопрос | Действия |
---|---|---|
71 | Критики сообщества журналистов и других медийных работников подталкивают к совершенствованию существующей этической нормативной системы и к … | Открыть |
72 | Метод критического анализа подразумевает … дедуктивный и индуктивный способы достижения цел | Открыть |
73 | В своеобразной «зоне молчания» отечественной медиакритики … | Открыть |
74 | Медиакритика начала развиваться в … | Открыть |
75 | После теракта … медиакритика сыграла определенную роль в срыве публично заявленных планов ужесточения правового регулирования освещения террористических актов в российских средствах массовой информации | Открыть |
76 | Цель критического анализа – … | Открыть |
77 | Главные элементы, на которые опирается критический анализ, – … | Открыть |
78 | … критика средств массовой информации представляет собой общение с аудиторией, в процессе которого на основе анализа, интерпретации и оценки медиатекстов оказывается влияние на восприятие медийного содержания публикой, на представления о материальном и духовном мире, формирующиеся в сознании получателей массовой информации | Открыть |
79 | Расположите в хронологическом порядке факты из истории медиакритики: | Открыть |
80 | Ниже представлено условие логической задачи и ее решение. Условие: В парламенте некоторой страны две палаты, имеющие равное число депутатов. В голосовании по важному вопросу приняли участие все депутаты, причем воздержавшихся не было. Когда председатель сообщил, что решение принято с преимуществом в 23 голоса, лидер оппозиции заявил, что результаты голосования сфальсифицированы. Как он это понял? Решение задачи: В этой задаче, как и во многих, ответ скрыт в тексте. В самом начале говорится, что число депутатов четное, а также, что проголосовали все без исключения. Следовательно, четно суммарное число депутатов, голосовавших за принятие решения и против. Но при четной сумме двух величин четна и их разность. Поэтому, преимущество в 23 голоса (т.е. разность между числом депутатов, голосующих за принятие решения, и числом депутатов, голосующих против) есть не что иное, как фальсификация. Определите, по какому методу был дан ответ на задачу. Дайте определение этому методу. | Открыть |