Вопросы по дисциплине:
Лингводидактика
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 461 | … – это словосочетание, в котором выбор одного из компонентов определяется смыслом, а выбор остальных зависит от выбора первого | Открыть |
| 462 | Пример коллокации – «…» | Открыть |
| 463 | Приписывание текстам и их компонентам специальных меток (тегов) – это … | Открыть |
| 464 | … – это слова, сходные по звучанию и морфемному составу, но различающиеся лексическим значением | Открыть |
| 465 | Пример паронимов: «…» | Открыть |
| 466 | Экстралингвистическими являются … метки (теги) | Открыть |
| 467 | Расположите корпусные разработки в порядке их появления: | Открыть |
| 468 | Школьники играли в игру «Алиас». Цель этой игры – за определенное время угадать как можно больше слов из списка. Гена и Катя были в одной команде. Гена получил карточку со списком понятий и должен был описать их так, чтобы Катя поняла, о каких понятиях идет речь. Первое слово Гена описал так: «это сведения о событиях и фактах вне зависимости от формы их представления». Катя быстро выпалила ответ: «Информация!» Правильный ли ответ дала Катя? Если нет, то какое понятие описывал Гена? | Открыть |
| 469 | Вам нужно проверить, принадлежит ли найденное стихотворение перу известного автора XVIII в. Предложите свой способ действий для решения этой задачи. | Открыть |
| 470 | Вам предстоит создать краткий словарь устойчивых словосочетаний русского языка. Словник будущего словаря уже существует. Предложите свой способ действий для решения этой задачи. | Открыть |