Вопросы по дисциплине:
Методология научного исследования
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 901 | В Федеральном государственном образовательном стандарте (ФГОС) прописано, что одним из универсальных учебных действий, приобретаемых учащимися должно стать умение «…, простых экспериментальных исследований, прямых и косвенных измерений с использованием аналоговых и цифровых измерительных приборов». | Открыть |
| 902 | Без чего учебный эксперимент по биологии, физике, химии, не может позволить в полной мере решить все задачи в современной школе. | Открыть |
| 903 | Чем становится использование учебного оборудования в поле взаимодействия ученика и учителя? | Открыть |
| 904 | На основе полученных экспериментальных данных обучаемые смогут самостоятельно делать выводы, обобщать результаты, выявлять закономерности, что способствует повышению: | Открыть |
| 905 | Какие компетенции недостаточно сформированы у учителя, если возникают сложности работы с современным цифровым оборудованием, обеспечение его работоспособности: | Открыть |
| 906 | Какое приоритетное направление в Проекте научно-обоснованной концепции модернизации содержания и технологий преподавания предметной области «Естественнонаучные предметы. Химия» отводится проектной и исследовательской деятельности школьников при изучении химии? | Открыть |
| 907 | Соотнесите группу экспериментального исследования с его содержанием: | Открыть |
| 908 | Перспективная форма внеурочной деятельности -…, обучающихся в рамках непрерывного образования «школа — вуз» на базе университетских лабораторий с привлечением научных сотрудников и вузовских преподавателей в качестве руководителей, консультантов, рецензентов работ школьников» | Открыть |
| 909 | Что НЕ является проблемой, которые приходится решать для воплощения в жизнь школьной научно-исследовательской программы: | Открыть |
| 910 | На базе общеобразовательных организаций открываются детские технопарки школьные «Кванториумы», которые созданы с целью организации образовательной деятельности в сфере общего и дополнительного образования, направленной на создание условий для расширения содержания общего образования. При работе в школьном «Кванториуме» у учащихся развиваются: (укажите 2 варианта ответа) | Открыть |