Вопросы по дисциплине:
Методы научных исследований
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 391 | Расположите в правильную последовательность действий учащихся при проведении исследовательской работы: | Открыть |
| 392 | Создаются центры … по программе национального проекта «Образование». Инфраструктура школы обновляется оборудованием, средствами обучения и воспитания для изучения (в том числе экспериментального) предметов, курсов, дисциплин (модулей) естественно-научной направленности при реализации основных общеобразовательных программ и дополнительных общеобразовательных программ, в том числе для расширения содержания учебных предметов «Физика», «Химия», «Биология». | Открыть |
| 393 | Профильный комплект оборудования обеспечивает эффективное достижение образовательных результатов обучающимися по программам … направленности, возможность углублённого изучения отдельных предметов, в том числе для формирования изобретательского, креативного, критического мышления, развития функциональной грамотности у обучающихся, в том числе естественно-научной. | Открыть |
| 394 | В Федеральном государственном образовательном стандарте (ФГОС) прописано, что одним из универсальных учебных действий, приобретаемых учащимися должно стать умение «…, простых экспериментальных исследований, прямых и косвенных измерений с использованием аналоговых и цифровых измерительных приборов». | Открыть |
| 395 | Без чего учебный эксперимент по биологии, физике, химии, не может позволить в полной мере решить все задачи в современной школе. | Открыть |
| 396 | Чем становится использование учебного оборудования в поле взаимодействия ученика и учителя? | Открыть |
| 397 | На основе полученных экспериментальных данных обучаемые смогут самостоятельно делать выводы, обобщать результаты, выявлять закономерности, что способствует повышению: | Открыть |
| 398 | Какие компетенции недостаточно сформированы у учителя, если возникают сложности работы с современным цифровым оборудованием, обеспечение его работоспособности: | Открыть |
| 399 | Какое приоритетное направление в Проекте научно-обоснованной концепции модернизации содержания и технологий преподавания предметной области «Естественнонаучные предметы. Химия» отводится проектной и исследовательской деятельности школьников при изучении химии? | Открыть |
| 400 | Соотнесите группу экспериментального исследования с его содержанием: | Открыть |