Вопросы по дисциплине:
Музыка
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 311 | Звучащие жесты – это… | Открыть |
| 312 | Пластическое интонирование – это… | Открыть |
| 313 | Импровизация – это… | Открыть |
| 314 | Тембр – это… | Открыть |
| 315 | Аккомпанемент – это… | Открыть |
| 316 | Задачи музыкального воспитания: | Открыть |
| 317 | Свойство восприятия, заключающееся в том, что восприятие дает целостный образ, который складывается на основе обобщения знаний об отдельных свойствах и качествах предмета, получаемых в виде различных ощущений, - это: | Открыть |
| 318 | Свойство восприятия, заключающееся в преимущественном выделении одних объектов по сравнению с другими – это: | Открыть |
| 319 | Один из параметров, характеризующих процесс музыкального восприятия детей и взрослых (по Н.А. Терентьевой), заключающийся в способности к концептуальным обобщениям, эмоциональному и интеллектуальному синтезу образов, явлений и вместе с тем – к конкретному видению их составляющих: | Открыть |
| 320 | Аспект трехкомпонентной модели фундаментального художественного восприятия, который составляет эмоциональная отзывчивость на элементы формы и содержания в произведении искусства: | Открыть |