Вопросы по дисциплине:
Основы возрастной, педагогической и социальной психологии
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 311 | Разговаривают две мамы. Одна из них с тревогой говорит: «Я слышала, что к 6 годам у ребенка появляется интерес к учению. Некоторые дети уже в 5 лет читают. Я все жду, жду, а у моего Вити ни интереса, ни желания учиться не появилось, хотя ему скоро идти в школу». Какой фактор, влияющий на психическое развитие ребенка, не был использован мамой? | Открыть |
| 312 | Установите последовательность основных разделов возрастной психологии, начиная от самого юного возраста объекта изучения: | Открыть |
| 313 | В структуру игры входят … | Открыть |
| 314 | Установите соответствие основных этапов игровой деятельности в дошкольном возрасте с их содержанием (необходимостью в партнерах по игре): | Открыть |
| 315 | В сфере самосознания ребенка в дошкольном возрасте происходит следующее: … | Открыть |
| 316 | Мотивационно-потребностная сфера дошкольника характеризуется таким новообразованием, как … | Открыть |
| 317 | … – это историческое образование, возникающее тогда, когда ребенок не может принять участие в системе общественной продуктивной деятельности, поскольку для этого он еще мал, но ему хочется войти во взрослую жизнь, по мере своих возможностей соприкасаясь с ней | Открыть |
| 318 | … игра – это игра, в которой ребенок выполняет выбранную им роль и совершает определенные действия, а сюжет обычно выбирается из жизни | Открыть |
| 319 | Когда мама вернулась из магазина, то не узнала комнату: все стулья перевернуты, на полу кубики и другие игрушки. «Мама! Я в паровоз играю», – радостно сообщил ей Саша (4 года). Но мама, не в силах сдержать себя, закричала: «Ты что устроил! Кто теперь это будет убирать? Я устала за тобой убирать. Сейчас же прекрати глупостями заниматься и разложи все по местам». Как должна была повести себя мама в этой ситуации? | Открыть |
| 320 | Центральным новообразованием младшего школьного возраста является … | Открыть |