Вопросы по дисциплине:
Педагогическая психология
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 421 | Установите последовательность основных этапов системного сопровождения (по Л.М. Шипицыной): | Открыть |
| 422 | Татьяна Н. недавно начала работать психологом в школе, педагогический коллектив по ее мнению считает ее слишком молодой, воспринимает настороженно и не согласен с ее методами работы. С какой проблемой по Вашему мнению столкнулась Татьяна и что ей нужно сделать в первую очередь? | Открыть |
| 423 | Классный руководитель обратился к школьному психологу после случая на уроке. Два ученика 9 класса, имитируя состояние наркотического опьянения, на уроке смеялись, кривлялись, предлагали другим ученикам продать наркотики. Ситуация прояснилась и была разрешена, но вокруг нее у школьников возник нездоровый интерес, они активно обсуждают случившееся. Какие действия психолога необходимы для функции психологического просвещения и профилактики, нужна ли работа с другими учениками, родителями? | Открыть |
| 424 | По мнению М.Р. Битяновой, служба сопровождения – это … | Открыть |
| 425 | Взаимопонимание – это … | Открыть |
| 426 | Педагогическая квалиметрия – направление педагогических исследований, главным содержанием которого являются измерения и оценки … | Открыть |
| 427 | Согласно мнению Л.М. Шипицыной, … этап системного сопровождения начинается с фиксации сигнала проблемной ситуации, затем разрабатывается план проведения диагностического исследования | Открыть |
| 428 | Согласно мнению Л.М. Шипицыной, в психолого-педагогическом консультировании и сопровождении развития ребенка в конце … этапа важно распределить обязанности по его реализации, определить последовательность действий, уточнить сроки исполнения и возможность корректировки планов | Открыть |
| 429 | Этический кодекс педагога-психолога службы практической психологии образования России был принят на Всероссийском съезде практических психологов образования в … в г. Москве | Открыть |
| 430 | Совокупность средств и методов воспроизведения теоретически обоснованных процессов обучения и воспитания, позволяющих успешно реализовывать поставленные образовательные цели, – это … | Открыть |