Вопросы по дисциплине:
Психолого-педагогические основы проведения учебных занятий
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 1991 | Расположите в хронологической последовательности события, способствовавшие развитию методики преподавания химии: | Открыть |
| 1992 | Расположите в хронологической последовательности основные исторические моменты, внесшие вклад в развитие методики преподавания химии: | Открыть |
| 1993 | В методической литературе автор … рассматривает методы обучения химии как совокупность средств и приемов, при помощи которых учитель формирует у учащихся знания, умения и мировоззрение. | Открыть |
| 1994 | Изучение материала на оптимальном уровне сложности и трудности для учеников, более быстрым темпом, акцентирование внимания на теоретических вопросах, обеспечение осознания учащимися самого процесса учения - принципы развивающего обучения, сформулированные в трудах …. | Открыть |
| 1995 | … - разумное обоснование, объяснение самим человеком его поступков, которое не всегда соответствует истине (Р. С. Немов). | Открыть |
| 1996 | …. представляют собой задания или вопросы с набором (как правило) четырех вариантов ответов, из которых тестируемый должен выбрать и отметить только один верный ответ. | Открыть |
| 1997 | Относительная молекулярная масса воды равна 18, сероводорода - 34. Почему вода, у которой более «легкие» молекулы, при обычных условиях находится в жидком состоянии, а сероводород, у которого более «тяжелые» молекулы - в газообразном состоянии? (Это объясняется наличием водородных связей между молекулами воды). Назовите применённый в данном случае метод | Открыть |
| 1998 | По утверждению …, регулярно применяемые активные игровые методы способствуют развитию коммуникативных универсальных учебных действий: обучающиеся становятся более рассудительными, интересными в общении, развивают способность задавать правильные вопросы, давать полные, развернутые ответы и др. | Открыть |
| 1999 | По субъекту и объекту, выполняющему контроль, можно выделить следующие его виды: | Открыть |
| 2000 | В процессе химического образования используются 4 группы методов воспитания, предложенные в педагогике (Г. И. Щукина): | Открыть |