Вопросы по дисциплине:
Риторические средства выражения
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 6051 | Соотнесите уровни языковой личности с их характеристиками: | Открыть |
| 6052 | Расположите мыслительные процессы смыслового восприятия в правильной последовательности: | Открыть |
| 6053 | Показатель степени близости или совместимости культур друг с другом называется … | Открыть |
| 6054 | Цель воспитания в … – в том, чтобы сделать ребенка самостоятельным, т.е. научить независимости, в том числе и от родителей | Открыть |
| 6055 | Процесс одновременной передачи информации группе людей с помощью специальных средств называется … | Открыть |
| 6056 | Соотнесите способы манипулирования речью с их значениями: | Открыть |
| 6057 | Реакция, не характерная для конформного взаимодействия с группой, – это … | Открыть |
| 6058 | Гражданин А. умеет общаться с представителями разных культур, у него сформированы адекватные умения взаимодействия в новых социальных структурах, он знает культурные нормы и ограничения в общении, знает обычаи, традиции, этикет в сфере общения, соблюдает приличия. Назовите качество гражданина А., о котором идет речь? | Открыть |
| 6059 | Расположите в правильной последовательности этапы речевого акта по теории Джона Остина: | Открыть |
| 6060 | … – это тип содержания единицы языка, представляющий собой мысленный образ языковой ситуации как сущности, характеризующейся временным параметром | Открыть |