📚 Все вопросы
Вопросы по дисциплине: Учебная практика: научно-исследовательская работа Сбросить фильтр
Вопрос Действия
541 Поисковая активность, являясь естественным состоянием ребенка дошкольного возраста, порождает исследовательское … Открыть
542 Один из методических приемов для создания проблемных ситуаций заключается в подведении детей к … и предложение самостоятельно найти способ его разрешения Открыть
543 Установите последовательность этапов исследовательской деятельности детей и их содержания (по И. Ильницкой и Л. Остапенко) … Открыть
544 На … этапе исследовательской деятельности детей педагог побуждает детей внимательно всматриваться в изучаемый объект, описывать его внешние признаки, выделять главное, сравнивать с другими объектами, анализировать, делать выводы и обобщения Открыть
545 На … этапе исследовательской деятельности детей педагог побуждает детей включаться в решение познавательных задач и проблем непосредственного активного наблюдения не только за статичными объектами, но и за развитием объектов живой природы; вызывает потребность в постановке вопросов в процессе наблюдения Открыть
546 Определите соответствие этапов и действий в рамках алгоритма организации занятия-исследования (по И.Л. Паршуковой): Открыть
547 Выберите, как вы поступите скорее всего. В 8 классе запланирован классный час по теме «Споры о курении». Ученикам нужно найти свежую информацию о последствиях курения, статистику заболеваемости и смертности от курения в России и в мире. Как Вы организуете работу ребят? Открыть
548 В Вашей школе ежегодно реализуется проектная деятельность с выходом на защиту проектов в последней четверти. Вы ― научный руководитель девятиклассников. Как организуете процесс работы над выбором темы проекта? Открыть
549 Через месяц в вашем классе пройдет ВПР. Вы хотите, чтобы ученики попрактиковались в работе с текстом и подготовили для этой проверочной текст «Дружба и взаимоотношения». Какие варианты работы с текстом Вы предложите ученикам? Открыть
550 В вашей школе проходит традиционная «Неделя науки». Ученики подготовили и оформили сообщения в научном стиле по теме «Мировые научные открытия». Вы попросили жюри из учеников 9–11-х классов проверить черновые работы, предложить правки и улучшения. Как Вы организуете работу, чтобы эксперты вносили справедливые правки? Открыть