#976046

#976046: В Вашей школе ежегодно реализуется проектная деятельность с выходом на защиту проектов в последней четверти. Вы ― научный руководитель девятиклассников. Как организуете процесс работы над выбором темы проекта?

В Вашей школе ежегодно реализуется проектная деятельность с выходом на защиту проектов в последней четверти. Вы ― научный руководитель девятиклассников. Как организуете процесс работы над выбором темы проекта?
Варианты ответа:
  • Предложу ученикам в команде обсудить возможные темы проектов. После этого организую занятие, на котором мы обсудим актуальность и оригинальность идей. На основе озвученных идей и предложений ученики смогут сформулировать собственную тему проекта.
  • Предложу ученикам определить область исследования, на основе которой будет определена тема проекта. После этого ученикам нужно будет выделить ключевую идею исследования и на ее основе сформулировать задачи проекта
  • Предложу ученикам список готовых тем и попрошу выбрать ту, которая является для ученика наиболее интересной для разработки проекта.
  • Покажу ученикам пример прошлогодней защиты проекта. После предложу ученикам свое видение тем и проектов, так как давно занимаюсь проектной работой

🔒 Ответ будет доступен после оплаты

Тематика: Организация управления проектами в девелопменте Решение педагогических задач Учебная практика: научно-исследовательская работа
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
Через месяц в вашем классе пройдет ВПР. Вы хотите, чтобы ученики попрактиковались в работе с текстом и подготовили для этой проверочной текст «Дружба и взаимоотношения». Какие варианты работы с текстом Вы предложите ученикам? В вашей школе проходит традиционная «Неделя науки». Ученики подготовили и оформили сообщения в научном стиле по теме «Мировые научные открытия». Вы попросили жюри из учеников 9–11-х классов проверить черновые работы, предложить правки и улучшения. Как Вы организуете работу, чтобы эксперты вносили справедливые правки? Вы являетесь классным руководителем в 9 классе. У Вас запланирован классный час, направленный на мотивацию детей к сохранению и укреплению здоровья. Вы хорошо знаете свой класс и уверены в том, что большинство из Ваших подопечных не знают, что такое ЗОЖ и не склонны к нему. Какие Ваши действия помогут мотивировать обучающихся к осознанию необходимости бережного отношения к своему здоровью? Ученик 6 класса поделился информацией о том, как решил сэкономить при покупке кока-колы по акции. Реклама в магазине говорила о том, что при покупке 2-х бутылок, третью можно получить в подарок, он поучаствовал в данной акции. Лишь дома мальчик посчитал, насколько невыгодна была эта покупка. Как вы поступите в этой ситуации? Вы - классный руководитель 8-го «Б». На перемене ученики нашли информацию о росте тарифов на услуги сотовой связи. Там сообщалось, что операторы сотовой связи увеличат стоимость тарифов, но постараются компенсировать затраты клиентов ― предоставят бесплатные и льготные сервисы, например доступ к библиотеке музыки, видео и книг. Ребята считают, что повышение тарифов ― результат государственной политики, и руководство страны должно вмешаться в эту ситуацию. Как вы поступите в данной ситуации?