#976049

#976049: Вы являетесь классным руководителем в 9 классе. У Вас запланирован классный час, направленный на мотивацию детей к сохранению и укреплению здоровья. Вы хорошо знаете свой класс и уверены в том, что большинство из Ваших подопечных не знают, что такое ЗОЖ и не склонны к нему. Какие Ваши действия помогут мотивировать обучающихся к осознанию необходимости бережного отношения к своему здоровью?

Вы являетесь классным руководителем в 9 классе. У Вас запланирован классный час, направленный на мотивацию детей к сохранению и укреплению здоровья. Вы хорошо знаете свой класс и уверены в том, что большинство из Ваших подопечных не знают, что такое ЗОЖ и не склонны к нему. Какие Ваши действия помогут мотивировать обучающихся к осознанию необходимости бережного отношения к своему здоровью?
Варианты ответа:
  • Приглашу учителя биологии и попрошу его рассказать о здоровье человека и факторах, препятствующих его сохранению. Затем обсудим с ребятами услышанное.
  • Найду статистические данные ВОЗ, характеризующие уровень заболеваемости в мире и России, основные причины заболеваемости как среди взрослых, так и среди детей. Попрошу ребят проанализировать эти данные и сформулировать свои выводы.
  • Проведу занятие в формате группового тренинга. Предложу ребятам образец справочной этикетки от коробки конфет, но вырежу ту часть, которая показывает состав и количество сахара в данных конфетах. Поставлю ситуационный вопрос: купили бы вы такие конфеты? Предложу обучающимся обсудить это в группах. Ребята должны проанализировать данные и найти недостающую информацию, сформулировать тезисы.
  • Попрошу тех ребят, которые придерживаются основ здорового образа жизни рассказать одноклассникам о плюсах, которые несет в себе бережное отношение к собственному здоровью и здоровью окружающих, как достичь положительных результатов в процессе поддержания здоровья. Попрошу обучающихся обсудить полученную информацию на предмет достоверности данных и сформулировать свои вопросы к одноклассникам.

🔒 Ответ будет доступен после оплаты

Тематика: Организация управления проектами в девелопменте Решение педагогических задач Учебная практика: научно-исследовательская работа
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
Ученик 6 класса поделился информацией о том, как решил сэкономить при покупке кока-колы по акции. Реклама в магазине говорила о том, что при покупке 2-х бутылок, третью можно получить в подарок, он поучаствовал в данной акции. Лишь дома мальчик посчитал, насколько невыгодна была эта покупка. Как вы поступите в этой ситуации? Вы - классный руководитель 8-го «Б». На перемене ученики нашли информацию о росте тарифов на услуги сотовой связи. Там сообщалось, что операторы сотовой связи увеличат стоимость тарифов, но постараются компенсировать затраты клиентов ― предоставят бесплатные и льготные сервисы, например доступ к библиотеке музыки, видео и книг. Ребята считают, что повышение тарифов ― результат государственной политики, и руководство страны должно вмешаться в эту ситуацию. Как вы поступите в данной ситуации? Однажды Вы с классом готовили посылку с новогодними игрушками для детского дома. Нужно было определиться с количеством коробок для пересылки ― размеры игрушек и коробок известны. Для этого нужны математические знания, но Вы заметили, что математика дается детям с трудом. Как бы Вы организовали работу учеников над этой задачей? Восьмиклассники обсуждали индексацию тарифов на жилищно-коммунальные услуги: на воду, газ, электроэнергию и отопление. У ребят вызвало затруднение определить, какие из показателей изменились больше и на сколько выросли тарифы. Вы решили помочь ученикам разобраться с этим вопросом. Какой вариант действий выберете? Вы ― классный руководитель. Вам нужно подготовить два номера от 8-го класса для школьного праздника, посвященного 8 марта. Как вы заинтересуете учеников, чтобы они захотели поучаствовать в мероприятии?