Вопросы по дисциплине:
Иностранный язык в профессиональной сфере
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 101 | Чтобы продвигаться по уровням владения языком, необходимо активно использовать язык в реальных ситуациях, учиться новым словам и … конструкциям, а также принимать участие в диалогах и обсуждениях на языке | Открыть |
| 102 | Уровень языкового … может варьироваться в зависимости от целей, задач и культурной принадлежности человека | Открыть |
| 103 | Установите соответствие современных подходов и их характеристик: | Открыть |
| 104 | Функция педагогических технологий обучения иностранному языку, которая предусматривает реализацию образовательных целей процесса – создание комфортных психолого-педагогических условий для развития личности обучаемого, подготовленного к жизнедеятельности в условиях технологического общества, – это … | Открыть |
| 105 | Существуют разные виды современных инновационных технологий обучения иностранным языкам. Данный вид инновационных технологий используется, в частности, для самостоятельной работы обучающего и включает просмотр фильмов, работу с дистанционными курсами, работу с программами для самостоятельных занятий по английскому. Также могут быть использованы групповой просмотр и прослушивание англоязычных материалов, их обсуждение в минигруппе и т.п. О каком виде современных инновационных технологий обучения иностранным языкам идет речь? | Открыть |
| 106 | Образовательный путь в интеллектуальном, физическом, нравственном развитии личности с учетом сформированности ее интересов и склонностей, спроса на рынке труда, самооценки возможностей – это образовательная … | Открыть |
| 107 | … подход при обучении английскому языку состоит в том, что знания не преподносятся в готовом виде, учащиеся сами получают информацию в процессе исследовательской деятельности | Открыть |
| 108 | … предоставляет каждому обучающемуся право не только на освоение общего базового ядра содержания, но и на свое персонально востребованное содержание образования, технологии, методы, техники и приемы, темп и скорость освоения этого содержания | Открыть |
| 109 | Установите соответствие результатов освоения основной образовательной программы и соответствующих принципов индивидуализации в Федеральном государственном образовательном стандарте (ФГОС) среднего (полного) общего образования: | Открыть |
| 110 | В образовательной системе «…» модель формирования рефлексивной культуры обучающимися становится необходимым условием; системообразующими элементами такой модели являются ценности и цели, сформулированные в этой образовательной системе и принятые как личностно значимые | Открыть |