Вопросы по дисциплине:
Методика преподавания
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 1881 | Расположите в хронологической последовательности возникновение и развитие технологий: | Открыть |
| 1882 | В дидактике и в предметных методиках принцип … характеризуется требованием опоры при изучении нового учебного материала на ранее пройденный для последовательного развития у школьников знаний, умений и навыков, установления разнообразных связей не только между вновь приобретаемыми, но и прежде полученными знаниями как элементами единой целостной системы. | Открыть |
| 1883 | Особое значение в преподавании учебного предмета «Биология» является формирование и развитие… естественно- научной грамотности. | Открыть |
| 1884 | Принципу научности в обучении биологии не соответствует и постановка вопросов. Какие вопросы ориентируют учащихся на ответы телеологического характера? (выберите 2 ответа) | Открыть |
| 1885 | В школьной биологии имеют место специальные понятия, а также понятия общебиологические. К общебиологическим понятиям (понятия, формируемые на протяжении изучения всех разделов предмета) относят: | Открыть |
| 1886 | В обучении биологии принцип преемственности реализуется от темы к теме в каждом разделе, от раздела к разделу курса биологии, обеспечивая его целостность. Выберите примеры, соответствующие принципу преемственности: (выберите два ответа) | Открыть |
| 1887 | Доступность учебного материала прежде всего достигается характером изложения научных знаний, количеством вводимых понятий, оптимальным объемом учебного материала, снабжением текстов необходимыми иллюстрациями. Сведения из истории биологии методически верно включить: (выберите два ответа) | Открыть |
| 1888 | Учитель на уроке ведет рассказ о строении листа и при этом впервые для учащихся употребляет термин «хлорофилл». Учитывая, что это сложный и трудно запоминаемый термин …. | Открыть |
| 1889 | Какая часть (компонент) урока имеет важное значение в мобилизации класса на предстоящую работу: | Открыть |
| 1890 | Выделяют виды УУД: | Открыть |