Вопросы по дисциплине:
Методика преподавания
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 3491 | … метод обучения заключается в том, что ребенок получает информацию и взаимодействует с объектом изучения (наблюдает, рассматривает картины, смотрит фильмы и презентации), а педагог рассказывает, читает тексты, объясняет материал | Открыть |
| 3492 | … – это метод развития прогностических способностей педагога, который включает осмысление своих педагогических действий, анализ того, что удалось предсказать, а что нет, и помогает улучшить прогнозирование в будущем | Открыть |
| 3493 | … способности педагога – это способности к общению с детьми, наличие педагогического такта, умение найти правильный подход к учащимся, установить с ними взаимоотношения, целесообразные с педагогической точки зрения | Открыть |
| 3494 | … – это те инструменты и ресурсы, которые педагог использует для достижения образовательных целей и решения задач | Открыть |
| 3495 | … – это совокупность взаимосвязанных средств, методов и процессов, необходимых для создания организованного, целенаправленного, педагогического влияния на формирование личности с заданными качествами | Открыть |
| 3496 | Расположите характеристики гностического, проектировочного, конструктивного, организаторского и коммуникативного компонентов управления педагогической деятельностью в порядке перечисления этих компонентов в задании: | Открыть |
| 3497 | … способности педагога – это способности передавать учащимся учебный материал, делать его доступным для детей, преподносить им материал или проблему ясно и понятно, вызывать интерес к предмету, возбуждать у учащихся активную самостоятельную мысль | Открыть |
| 3498 | Установите соответствие педагогических способностей и их характеристик: | Открыть |
| 3499 | … способности педагога – это способности проникать во внутренний мир ученика, воспитанника, психологическая наблюдательность, которая связана с тонким пониманием личности учащегося и его временных психических состояний | Открыть |
| 3500 | Педагогическая … – это конкретное требование или проблема, решение которой способствует достижению поставленной цели | Открыть |