Вопросы по дисциплине:
Методы принятия управленческих решений
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 551 | Вы являетесь родителем, и ваш ребенок только что закончил среднюю школу. Он сильно увлечен технологиями и мечтает стать программистом. Вам предстоит принять решение о его дальнейшем образовании. Какой из вариантов ниже вы выберете для вашего ребенка, основываясь на образовании в ретроспективе и перспективе? | Открыть |
| 552 | Вы являетесь учителем истории в старшей школе. Вашим предметом изучения является "Образование в ретроспективе и перспективе". Однажды, один из ваших учеников спросил вас, как и почему образование менялось на протяжении истории человечества. Как вы ответите на его вопрос? | Открыть |
| 553 | Контекст: Вы работаете в университете и ответственны за развитие компетентностного подхода в высшем профессиональном образовании. Вам предстоит провести собрание с другими преподавателями, чтобы обсудить применение компетентностных подходов в учебном процессе. Вопрос: Какое из предложенных действий нарушает принципы компетентностного подхода в высшем профессиональном образовании? | Открыть |
| 554 | Вы работаете в учебном учреждении, которое внедряет компетентностный подход в процесс обучения. Вам поставлена задача разработать материалы для учебной программы, в которых необходимо определить, какие компетенции должны быть сформированы у студентов в течение обучения. Вопрос: Каким образом можно определить компетенции, которые должны быть сформированы у студентов? | Открыть |
| 555 | Тип управленческого взаимодействия, основанный на наиболее эффективном для данной ситуации сосуществовании различных источников власти и направленный на достижение целей организации, – это … | Открыть |
| 556 | Установите соответствие между источником индивидуальной власти, основанной на личных качествах, и ее описанием: | Открыть |
| 557 | Компания Y недавно пережила трудные времена, вызванные неграмотной стратегией исполнительного директора. Компания понесла значительные финансовые потери и была на грани банкротства. Удалось избежать текучки кадров. Сотрудники сплотились вокруг руководителя отдела по работе с поставщиками К.В., который приложил максимум усилий для спасения компании и сумел мотивировать коллег на работу в сложных условиях, несмотря на отсутствие премий, задержку заработной платы, ненормированный рабочий день. Он быстро разработал план по выходу из кризиса, обосновал его эффективность руководству и коллегам. К.В. все время контролировал развитие ситуацию, не упускал из виду даже детали, он быстро реагировал на изменения, корректируя программу намеченных действий. Фактически К.В. стал руководителем компании. После того как трудности были преодолены и финансовая ситуация начала постепенно выравниваться, К.В. стал терять интерес к происходящему в компании в целом, сосредоточился на реорганизации задач своего отдела. Используя информацию о типологии лидеров на основе знаний об особенностях темперамента, определите, к какому типу принадлежит начальник отдела по работе с поставщиками К.В. | Открыть |
| 558 | В числе основных признаков лидерства – … (укажите 3 варианта ответа) | Открыть |
| 559 | Сущность лидерства проявляется в умении … (укажите 3 варианта ответа) | Открыть |
| 560 | На основании особенностей темперамента выделяют такие типы лидеров, как … (укажите 3 варианта ответа) | Открыть |