Соотнесите формы и методы педагогического контроля с их содержанием:
🧠 Тематика вопроса:
Дисциплина посвящена изучению ключевых методов сбора и обработки данных в психологии и педагогике, включая как качественные, так и количественные подходы. Студенты освоят инструменты для проведения исследований, научатся анализировать полученные результаты и применять их для решения практических задач. Особое внимание уделяется разработке научно обоснованных методик, позволяющих повысить эффективность образовательных и психологических практик. Курс формирует навыки критического мышления и работы с эмпирическими данными.
Варианты ответа:
- Тематический контроль
- изучение качеств знаний и умений учащихся в конкретном классе
- Фронтально-обзорный контроль
- Сравнительный контроль
- Персональный контроль
- Классно-обобщающий контроль
- глубокое изучение знаний и умений учащихся по ключевым темам учебной программы
- пилотажное изучение знаний и умений коллектива учащихся по общим вопросам
- параллельное изучение личности учащихся, учебных групп, педагогов
- всестороннее изучение личности конкретного ребенка, системы профессиональной деятельности отдельного педагога
Ответ будет доступен после оплаты
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
- Соотнесите формы и методы педагогического контроля с их содержанием:
- Расположите в правильной последовательности этапы обработки информации, ее анализа, интерпретации для регионального или областного уровней управления:
- Определите последовательность действий при проведении процедуры самообследования:
- Порядковое шкалирование (измерение), предложенное С. Стивенсоном, при котором изучаемые объекты располагаются в ряд (упорядочиваются) по степени выраженности какого-либо качества, – это …
- Порядковое шкалирование (измерение), предложенное С. Стивенсоном, при котором вся совокупность объектов наблюдения группируется в несколько рангов, достаточно ясно отличающихся друг от друга по степени измеряемого признака, – это …