#1166034

#1166034: … анализ урока – это психологический анализ урока, соединяющий в себе результаты двух других типов анализа

… анализ урока – это психологический анализ урока, соединяющий в себе результаты двух других типов анализа
Варианты ответа:
  • Предваряющий
  • Текущий
  • Ретроспективный

🔒 Ответ будет доступен после оплаты

Данная дисциплина направлена на изучение ключевых принципов и методов, применяемых в современной практике. В рамках курса рассматриваются теоретические основы, а также их практическое применение, что позволяет сформировать у обучающихся комплексное понимание предмета. Особое внимание уделяется развитию аналитических навыков и умению работать с информацией. Программа включает как лекционные занятия, так и практические задания, способствующие закреплению полученных знаний. Дисциплина полезна для широкого круга специалистов, стремящихся углубить свои профессиональные компетенции.

Данная дисциплина направлена на изучение ключевых принципов и методов, применяемых в современной практике. В рамках курса рассматриваются теоретические основы, а также их практическое применение, что позволяет сформировать у обучающихся комплексное понимание предмета. Особое внимание уделяется развитию аналитических навыков и умению работать с информацией. Программа включает как лекционные занятия, так и практические задания, способствующие закреплению полученных знаний. Дисциплина полезна для широкого круга специалистов, стремящихся углубить свои профессиональные компетенции.

Похожие вопросы по дисциплине

📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
… анализ – это анализ урока в единстве и взаимосвязи целей, содержания, форм и методов организации … учащихся – это ценное личностное качество, необходимое для успешной учебной деятельности, предполагающее сформированность ряда умений, которые обеспечивают быстрое включение школьников в учебную деятельность … – это определенный порядок дидактического процесса в структурном и функциональном смысле, придание этому процессу необходимой формы для наилучшей реализации поставленной цели … – это процесс идентификации альтернатив и выбора среди них, основанный на собственных ценностях и предпочтениях … анализ – это выявление и оценка доминирующих структур (элементов) урока, их целесообразность, обеспечивающая развитие познавательных способностей учащихся