#1177204
#1177204: Что НЕ является ключевыми показателями эффективности инклюзивной образовательной среды:
Что НЕ является ключевыми показателями эффективности инклюзивной образовательной среды:
Варианты ответа:
- системность действий всех субъектов образовательной практики
- высокие места в рейтинге школ
- вовлеченность всех субъектов образовательной деятельности
- высокие баллы ЕГЭ выпускников
- сформированная система ценностей
🔒 Ответ будет доступен после оплаты
Данная учебная дисциплина посвящена изучению подходов к организации образовательного процесса для детей с особыми образовательными потребностями в условиях массовой школы. Рассматриваются методики адаптации учебных программ, принципы создания инклюзивной среды и формирования у педагогов компетенций для работы с разнородными группами учащихся. Особое внимание уделяется развитию толерантного отношения в детском коллективе и социальной адаптации обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Практическая часть курса включает анализ кейсов и разработку индивидуальных образовательных маршрутов.
Данная учебная дисциплина посвящена изучению подходов к организации образовательного процесса для детей с особыми образовательными потребностями в условиях массовой школы. Рассматриваются методики адаптации учебных программ, принципы создания инклюзивной среды и формирования у педагогов компетенций для работы с разнородными группами учащихся. Особое внимание уделяется развитию толерантного отношения в детском коллективе и социальной адаптации обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Практическая часть курса включает анализ кейсов и разработку индивидуальных образовательных маршрутов.