#916532

#916532: Рассуждая о предмете и объекте теории государства и права, студент Иванов утверждал, что государство и право относятся к объекту науки теории государства и права, а студент Алексеев говорил, что государство и право – есть предмет теории государства и права. Кто из студентов был прав? Ответ аргументируйте.

Рассуждая о предмете и объекте теории государства и права, студент Иванов утверждал, что государство и право относятся к объекту науки теории государства и права, а студент Алексеев говорил, что государство и право – есть предмет теории государства и права. Кто из студентов был прав? Ответ аргументируйте.
Варианты ответа:
  • прав Иванов, потому что под объектом науки понимается конкретная сфера, объект действительности; под предметом - определенный срез (часть) объекта познания. Государство и право – объект ТГП. А предметом ТГП выступают наиболее общие закономерности возникновения, развития и функционирования государства и права, а также система основных понятий юриспруденции
  • прав Алексеев, потому что под объектом науки понимается конкретная часть предмета; под предметом – совокупность объекта познания. Государство и право – предмет ТГП. А объектом ТГП выступают наиболее общие закономерности возникновения, развития и функционирования государства и права, а также система основных понятий юриспруденции

🔒 Ответ будет доступен после оплаты

Курс раскрывает базовые принципы работы в правовой сфере, включая нормы профессиональной этики, структуру законодательства и ключевые аспекты юридической практики. Студенты изучают основные направления юридической деятельности, что позволяет им глубже понять специфику профессии и определиться с дальнейшей специализацией. Программа способствует формированию практических навыков, необходимых для успешной работы в юридической сфере, а также развивает аналитическое мышление и умение применять правовые знания в реальных ситуациях.

Курс раскрывает базовые принципы работы в правовой сфере, включая нормы профессиональной этики, структуру законодательства и ключевые аспекты юридической практики. Студенты изучают основные направления юридической деятельности, что позволяет им глубже понять специфику профессии и определиться с дальнейшей специализацией. Программа способствует формированию практических навыков, необходимых для успешной работы в юридической сфере, а также развивает аналитическое мышление и умение применять правовые знания в реальных ситуациях.

Похожие вопросы по дисциплине

📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
Адвокат А. заключил трудовой договор с Университетом С. В рамках данного договора в свободное от работы время он осуществлял преподавание на юридическом факультете. Имело ли место нарушение закона? Прокомментируйте ситуацию. Давыдов, окончив вуз и получив диплом магистра филологии, решил устроиться на должность юрисконсульта. Работодатель отказал ему при приеме на данную должность. Правомерен ли отказ? Ответ обоснуйте. Прокурорский работник К. летом, когда на улице температура поднималась днем до 35 градусов, пришел на работу в майке, шортах и шлепанцах. Свой внешний вид он объяснил руководителю тем, что у него в кабинете отсутствовал кондиционер, окна кабинета выходят на южную сторону, и поэтому в помещении очень жарко. К тому же, в этот день у него не было посетителей, и кроме руководителя и коллег на работе его никто не видел. Имеется ли в данном случае нарушение служебной этики? Проанализируйте ситуацию. Герой кинофильма «Берегись автомобиля» Ю. Деточкин угонял автомобили, купленные на нетрудовые доходы, и все вырученные деньги перечислял в детские дома. Как Вы оцениваете его поступок с нравственной точки зрения? Ответ обоснуйте. Проанализируйте выдержку из судебного акта. Установите, какие правила составления судебных актов были нарушены, и объясните, в чем выразилось нарушение. Исходя из изложенного и учитывая, что Ивашин и Шутов еще не достигли общественно опасного возраста, в их действиях умысла на уничтожение домика путем поджога не имеется.