📚 Все вопросы
Вопросы по дисциплине: Научное мышление, психолого-педагогические аспекты Сбросить фильтр
Вопрос Действия
4271 … способности педагога – это способности проникать во внутренний мир ученика, воспитанника, психологическая наблюдательность, которая связана с тонким пониманием личности учащегося и его временных психических состояний Открыть
4272 Педагогическое … – это специальная способность, которая выражена в предвидении последствий своих действий, в воспитательном проектировании личности учащихся, связанном с представлением о том, что из ученика получится в будущем, в умении прогнозировать развитие тех или иных качеств воспитанника Открыть
4273 … педагогической психологии – психические процессы, состояния и характеристики личности, которые влияют на обучение и воспитание Открыть
4274 Выделенная В.А. Якуниным начальная стадия процесса управления педагогической деятельностью, на которой определяют цели учебной деятельности, – это … Открыть
4275 … способности педагога – это способности к общению с детьми, наличие педагогического такта, умение найти правильный подход к учащимся, установить с ними взаимоотношения, целесообразные с педагогической точки зрения Открыть
4276 … мышление – это способность выстраивать долгосрочные планы и ориентироваться на будущие цели Открыть
4277 … мышления – это способность адаптировать прогнозы с учетом изменений внешней среды и новых факторов, которые могут возникнуть в процессе обучения Открыть
4278 … педагогическое общение предполагает такое взаимодействие между педагогом и учениками, которое способствует достижению образовательных целей и удовлетворению потребностей обеих сторон, формирует атмосферу доверия и взаимного уважения Открыть
4279 … педагогического руководства – это разные способы воздействия педагога на обучающихся для достижения целей педагогической деятельности Открыть
4280 … – это склонность преподавателя учитывать не только объективные факты, но и свои субъективные впечатления о студенте, которые могут быть не связаны с его реальными успехами Открыть