📚 Все вопросы
Вопросы по дисциплине: Научное мышление, психолого-педагогические аспекты Сбросить фильтр
Вопрос Действия
4281 Установите соответствие стилей педагогического общения и их характеристик: Открыть
4282 Установите соответствие психологических аспектов педагогического общения, которые влияют на эффективность взаимодействия между педагогом и учениками, и характеристик данных аспектов: Открыть
4283 Расположите характеристики информационной, воспитательной, регулятивной и мотивационной функций педагогического общения в порядке перечисления этих функций в задании: Открыть
4284 Установите соответствие компонентов предмета дисциплины Педагогическая психология и содержания данных компонентов: Открыть
4285 Для … стиля педагогического руководства характерны высокий уровень контроля и низкий уровень вовлеченности учащихся в процесс принятия решений; педагог активно директивен, жестко контролирует выполнение заданий, редко проявляет гибкость в подходах и не всегда учитывает мнение учеников Открыть
4286 К особенностям авторитарного стиля педагогического руководства относится то, что этот стиль … (укажите 2 варианта ответа) Открыть
4287 … стиль педагогического руководства предполагает минимальное вмешательство педагога в деятельность обучающихся, когда учитель предоставляет им полную свободу в принятии решений и реализации учебных задач, вмешиваясь в процесс только в случае необходимости Открыть
4288 … стиль педагогического руководства предполагает более свободное взаимодействие между педагогом и обучающимися, когда педагог активно привлекает студентов к процессу принятия решений, учитывает их мнения и интересы, с уважением относится к их человеческому достоинству Открыть
4289 В зависимости от стиля руководства педагога можно выделить три основных типа его поведения – в частности … педагога отличают внутренняя слабость и аморфность руководства; его цели размыты, а поведение носит конформный характер Открыть
4290 Основная … педагогического общения – решение образовательных и воспитательных задач; это может быть передача знаний, развитие когнитивных и эмоциональных навыков учащихся, а также формирование их ценностных ориентаций Открыть