Вопросы по дисциплине:
Педагогика
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 2131 | Основной целью определения психологической готовности к школьному обучению является: | Открыть |
| 2132 | В каком диагностическом комплексе используется методика «Рисунок человека»: | Открыть |
| 2133 | Назовите цель использования методики «Графический диктант» (Д.Б. Эльконин): | Открыть |
| 2134 | Ведущий компонент психологической готовности ребенка к школе по Д.Б. Эльконину | Открыть |
| 2135 | В методике экспресс-диагностики интеллектуальных способностей (МЭДИС) авторов И.С. Авериной, Е.И. Щеблановой, Е.Н. Задориной не используется субтест: | Открыть |
| 2136 | Рассмотрим пример одной из конфликтных ситуаций, которая нередка в наших школах – это сорванный урок. Урок шел как обычно. Учительница по биологии приступила к объяснению. Вдруг она услышала позади себя отчетливый скрип. По выражению лица она сразу определила, что это сделал Саша, и, не задумываясь строго сказала, чтобы он прекратил скрипеть, иначе его удалят с урока. Она и не подозревала, что провал ее урока начался, так как она поддалась на провокацию (не смогла быстро проанализировать и оценить конфликтную ситуацию). Учительница продолжила свое объяснение, но скрип все равно возобновился. Тогда учительница подошла к Саше, взяла с парты его дневник и записала замечание (переход к действиям – возник конфликт). Какие рекомендации можно дать учителю в этой ситуации? | Открыть |
| 2137 | В классе есть ребенок – слабый, и дети не упускают случая поиздеваться над физически и психологически неразвитым мальчиком. Когда учитель географии вызывает его к доске, он только мнется и запинается, боясь, что все будут лишь смеяться над его ответом. Учитель только вздыхает, упрекает и ставит «2». Выберите ответ, в котором дается оценка ситуации | Открыть |
| 2138 | Идет урок в 10 классе. У Александра Петровича, учителя химии, хорошее настроение. Весь класс выполнил домашнее задание на «хорошо» и «отлично». Неожиданно учитель обнаружил, что задание было списано с ГДЗ. Что пережил учитель в этот момент – чувство отвращения или досаду, гнев или обиду, или был оскорблен? Он изменился в лице, сел за учительский стол и… Как бы вы на месте учителя-предметника поступили, если бы в Вашем классе возникла подобная проблема? Выберите наиболее правильное решение сложившейся ситуации. | Открыть |
| 2139 | Молодой учитель химии тщательно готовится к каждому уроку. Тем более, что в рамках периода адаптации, завуч частенько забегает к нему на занятия. В качестве основной формы контроля домашнего задания учитель выбрал фронтальную контролирующую беседу. Вопросы для беседы взял из тех, что идут в конце параграфа добавив к ним еще один вопрос- «Расскажите о карбоновых кислотах, их нахождении в природе, строении молекулы, химических свойствах и распределении электронной плотности в функциональной группе»). Сразу после звонка на урок, учитель приступил к опросу учеников с места, стараясь спросить всех. Выберите из предложенных вариантов ответа тот, который поможет учителю сделать урок более продуктивным. | Открыть |
| 2140 | Алена, ученица 8 «А» класса, постоянно отвлекалась на занятиях по биологии со своей подругой. Учительница это заметила, и, прервав отвечающего ученика, попросила Алену немедленно продолжить ответ. Девочка совсем не растерялась, очень обстоятельно изложила материал урока, притом, в дополнение, используя в ответе сведения из дополнительной литературы. Но учительница только ещё сильнее раздражилась и поставила «3», объясняя это тем, что Алена разговаривала на уроке. Выберите ответ, где есть оценка ситуации и методически верно даны рекомендации учителю. | Открыть |