Вопросы по дисциплине:
Психология развития и возрастная
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 121 | Установите соответствие статусов идентичности и психологического состояния подростков (по Дж. Марсиа): | Открыть |
| 122 | … – автор одной из психологических теорий жизненного цикла, внесший важнейший вклад в развитие проблемы идентичности в целом и идентичности подростков | Открыть |
| 123 | Согласно мнению Э. Эриксона, осознание человеком собственной целостности, наличие веры в то, что внешние обстоятельства помогут, а присутствие некоторого напряжения заставит действовать, – это... | Открыть |
| 124 | Помимо достижения идентичности Дж. Марсия выделил такие варианты развития, как: …, мораторий, диффузная идентичность | Открыть |
| 125 | И. С. Кон считал, что возрастные категории обозначают не просто хронологический возраст и определенную ступень развития (созревания), но и определенный … статус | Открыть |
| 126 | Согласно мнению Дж. Марсия, излишне долгая задержка на кризисной стадии развития, когда молодой человек старшего возраста принимает решения и действует так, словно он еще подросток, называется … | Открыть |
| 127 | По мнению Дж. Марсия, возможен такой вариант развития подростка, как … идентичность, когда он стремится к проявлению внешних форм взрослости, но при этом остается внутренне инфантильным | Открыть |
| 128 | Эрик Эриксон считал, что эго-идентичность развивается на протяжении всего жизненного пути человека и особое значение для ее развития имеют … кризисы | Открыть |
| 129 | Неверно, что понимание кризиса как органической части процесса развития личности присутствует в работах психолога … | Открыть |
| 130 | В психологической литературе противоречия подростка рассматриваются как … кризисы, которые Л. Н Толстой назвал «пустынями отрочества» | Открыть |