Вопросы по дисциплине:
Психолого-педагогические аспекты научного мышления
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 1231 | Утвердившиеся в ходе неоднократного использования знаний и умений способности эффективно выполнить определенную работу – это … | Открыть |
| 1232 | Общее обозначение для комплекса познавательных способностей и высших психических функций по накоплению, сохранению и воспроизведению знаний и навыков – это … | Открыть |
| 1233 | Представление человека о важности своей личности, деятельности среди других людей и оценивание себя и собственных качеств и чувств, достоинств и недостатков, называется … | Открыть |
| 1234 | Индивидуальная психологическая особенность, проявляющаяся в склонности человека часто переживать сильную тревогу по относительно малым поводам, называется … | Открыть |
| 1235 | Длительность привлечения внимания к одному и тому же объекту или к одной и той же задаче – это … внимания | Открыть |
| 1236 | Помимо методических игр в коррекционной программе полезно использовать и … игры | Открыть |
| 1237 | Установите соответствие между уроками и играми, которые рекомендовано на них проводить: | Открыть |
| 1238 | Задания для развития внимания у детей обычно предлагаются в … форме | Открыть |
| 1239 | Определите последовательность этапов коррекционного занятия: | Открыть |
| 1240 | На уроках математики рекомендуется проводить такие игры, как … | Открыть |