Вопросы по дисциплине:
Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 1081 | Неверно, что для современного образования характерна такая цель, как … | Открыть |
| 1082 | Неверно, что в перечне примерных учебных планов, представленных в примерной основной образовательной программе среднего общего образования, размещенной в реестре примерных основных общеобразовательных программ Министерства просвещения РФ, присутствует … профиль | Открыть |
| 1083 | В соответствии со … Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» организации, осуществляющие образовательную деятельность, самостоятельно разрабатывают и утверждают образовательные программы в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами | Открыть |
| 1084 | Для достижения целей дифференцированного обучения необходимо учитывать, что … (укажите 2 варианта ответа) | Открыть |
| 1085 | В истории отечественного образования факультативные занятия по выбору учащихся появляются в … | Открыть |
| 1086 | Неверно, что в числе особенностей организации учебного сотрудничества в подростковом возрасте – то, что … | Открыть |
| 1087 | Этап определения … аудитории состоит в том, что на основе запроса или анализа результатов обследования определяется ведущий субъект психологической работы, на который ориентирована программа сопровождения | Открыть |
| 1088 | В ряду задач программы «Коррекция агрессивного поведения», отвечающих решению проблем агрессивных подростков, – … (укажите 2 варианта ответа) | Открыть |
| 1089 | Механизм воздействия … означает собой процесс осознания и изменения оснований, способов, средств осуществляемой деятельности, того, что ей может содействовать или противодействовать | Открыть |
| 1090 | Неверно, что пояснительная записка программы сопровождения включает … | Открыть |