Вопросы по дисциплине:
Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 1471 | Формирование эстетического вкуса и преобразовательной эстетической деятельности детей возможно в условиях | Открыть |
| 1472 | Признание самоценности личности, реализация внутренней и внешней свободы – это принцип | Открыть |
| 1473 | Объективные противоречия между потребностями воспитанника и возможностями их удовлетворения являются …. воспитания | Открыть |
| 1474 | Ведущим видом деятельности подростка является | Открыть |
| 1475 | К мотивам плохого поведения подростков не относится | Открыть |
| 1476 | К психологическим факторами, обуславливающим успех в учении, не относится | Открыть |
| 1477 | Самым глубинным и полным уровнем обученности является | Открыть |
| 1478 | Недостатком программированного обучения является | Открыть |
| 1479 | Что не относится к методам убеждения? | Открыть |
| 1480 | Мотивация деятельности педагога при значительном завышении конечной цели его деятельности | Открыть |