Вопросы по дисциплине:
Информационные технологии в образовании
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 391 | Основоположником дистанционного обучения многие современные специалисты считают … | Открыть |
| 392 | … – метод, позволяющий персонализировать учебный процесс в соответствии с потребностями конкретного ученика | Открыть |
| 393 | … – способ взаимодействия педагога и ученика, с помощью которого происхо-дит передача знаний, умений и навыков | Открыть |
| 394 | … образовательные системы в режиме реального времени реагируют на дей-ствия студента и, в соответствии с полученной информацией, предоставляют ему индивидуальную поддержку | Открыть |
| 395 | Автором термина «адаптивное обучение» и создателем машины для обучения работе с табулятором и перфокартами SAKI является … | Открыть |
| 396 | Понятие «алгоритм умственных действий» было сформулировано и использовано … для описания процесса принятия решений с использованием последовательности действий | Открыть |
| 397 | Теория поэтапного формирования умственных действий, а также деятельная теория усвоения принадлежит … | Открыть |
| 398 | …. является разработчиком методов моделирования различных видов познавательной деятельности и принципов управления процессом их формирования, а также разработчиком деятельностной концепции программированного обучения | Открыть |
| 399 | … адаптивность – механизм адаптации, основанный на экспертной модели | Открыть |
| 400 | Установите соответствие между функциями обратной связи в адаптивном обучении и их характеристиками. | Открыть |