Вопросы по дисциплине:
Организация дополнительного обучения персонала
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 91 | По критерию « … » программы профессионального образования делятся на следующие виды:с отрывом от работы (в рабочее время)без отрыва от работы (в нерабочее время)без отрыва от работы (в рабочее время) | Открыть |
| 92 |
Обучение как непрерывный процесс состоит из ряда элементов. Укажите пропущенный элемент, обозначенный знаком вопроса 
|
Открыть |
| 93 | К направленияя, которые реализуются на этапе планирования процесса дополнительного обучения персонала относится … | Открыть |
| 94 | Наставник всегда начинает обучение нового сотрудника с … | Открыть |
| 95 | Метод обучения, при котором основное внимание уделяется практической отработке навыков и умений, – это … | Открыть |
| 96 | Ориентация персонала – это … | Открыть |
| 97 | Документ, в котором указываются конкретные цели развития сотрудника и действия, с помощью которых их можно достигнуть, – это … | Открыть |
| 98 | Специально сформированная группа работников, которая по своим качествам соответствует требованиям, предъявляемым к руководителям определенного ранга, прошедших аттестационный отбор, специальную управленческую подготовку и достигших положительных результатов в производственно-коммерческой деятельности организации, – это … | Открыть |
| 99 | Материальной мотивацией наставника является … | Открыть |
| 100 | Метод выявления потребности в обучении степени соответствия сотрудника занимаемой должности посредством информации от начальства, коллеги, подчиненных, гостей – это … | Открыть |