📚
Все вопросы
- Установите правильную последовательность этапов решения задачи в проблемной ситуации: #851
- Опознание и идентификация – это … действия #852
- Установите соответствие классов педагогических систем и примеров систем каждого класса. #853
- … – это индивидуальные устойчивые свойства личности, которые состоят в специфической чувствительности к объекту, средствам, условиям педагогического труда и созданию продуктивных моделей формирования искомых качеств в личности воспитуемого #854
- Под педагогической … нужно понимать множество взаимосвязанных структурных компонентов, которые объединяет единая образовательная цель развития личности и которые функционируют в целостном педагогическом процессе #855
- Установите соответствие компонентов управления педагогической деятельностью и их характеристик: #856
- Способности педагога передавать учащимся учебный материал, делать его доступным для детей, преподносить им материал или проблему ясно и понятно, вызывать интерес к предмету, возбуждать у учащихся активную самостоятельную мысль – это … способности #857
- Расположите характеристики организаторских, авторитарных, речевых и академических способностей педагога в порядке их перечисления в задании: #858
- … способности педагога – это способности проникать во внутренний мир ученика, воспитанника, психологическая наблюдательность, которая связана с тонким пониманием личности учащегося и его временных психических состояний #859
- Педагогическое … – это специальная способность, которая выражена в предвидении последствий своих действий, в воспитательном проектировании личности учащихся, связанном с представлением о том, что из ученика получится в будущем, в умении прогнозировать развитие тех или иных качеств воспитанника #860