Вопросы по дисциплине:
Профессиональное развитие
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 531 | По мнению Т.А. Синельниковой, К.М. Панюшкиной, педагогическая профессия является одновременно преобразующей и … | Открыть |
| 532 | Стратегия профессионального роста личности, совершенствования его личностных качеств, формирования профессиональных компетенций, выстраиваемая на основе осознания и субъективации профессиональных целей, ценностей, норм, а также признания уникальности личности и создания условий для реализации ее потенциала, – это … | Открыть |
| 533 | Способность человека отказываться от не соответствующих ситуации, способов поведения и вырабатывать или принимать новые оригинальные подходы к разрешению проблемной ситуации, – это … | Открыть |
| 534 | Установите правильную последовательность этапов реализации модели построения индивидуальной траектории профессиональной и творческой реализации педагога: | Открыть |
| 535 | Профессиональная … – это состояние человека, когда он настолько срастается с выполняемым однотипным функционалом, что по сути превращается в придаток операциональной системы и утрачивает часть себя, что проявляется в сужении потребностно-мотивационной сферы, в снижении активности | Открыть |
| 536 | Соотнесите модели карьеры с их характеристиками (по А. Егоршину): | Открыть |
| 537 | Установите соответствие между этапами карьеры работника и их специфическими особенностями (по А. Кудашеву): | Открыть |
| 538 | Установите соответствие между стадиями профессионализации личности и их характеристиками (по Е.А. Климову): | Открыть |
| 539 | Установите правильную последовательность этапов деловой карьеры | Открыть |
| 540 | Действие конкретных побуждений, которые обусловливают выбор профессии, или совокупность внутренних и внешних движущих сил, побуждающих человека к трудовой деятельности и придающих этой деятельности направленность, ориентированную на достижение определенных целей – это … | Открыть |