Вопросы по дисциплине:
Учебная практика: научно-исследовательская работа
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 1321 | Ниже приведен график участия обучающихся школы в диагностических работах. Проанализируйте график. Какой вывод можно сделать на его основе? | Открыть |
| 1322 | Изучите данные, приведенные в таблице. Какие выводы можно сделать, анализируя результаты всероссийской проверочной работы (ВПР) по географии в 9-х классах? | Открыть |
| 1323 | В 9-х классах была проведена региональная диагностическая работа (РДР) по математике. Изучите данные, приведенные в таблице, проанализируйте результаты РДР. Какие выводы можно сделать по итогам анализа? | Открыть |
| 1324 | Администрация школы переводит обучающегося, имеющего неудовлетворительные результаты промежуточной аттестации (академическую задолженность), в следующий класс условно. Но родители настаивают на повторном обучении. Выберите верный вариант решения этого вопроса. | Открыть |
| 1325 | Изучите данные, приведенные в таблице. Какие выводы можно сделать по итогам выполнения заданий по каждому контролируемому элементу содержания в стартовой и итоговой диагностических работах по русскому языку? | Открыть |
| 1326 | Изучите таблицу с результатами рубежной диагностической работы по русскому языку в 5-х классах. Какие выводы можно сделать, анализируя процент выполнения заданий по каждому контролируемому элементу содержания (КЭС) в рубежной диагностической работе по русскому языку для 5 класса? | Открыть |
| 1327 | Изучите таблицу. Проанализируйте результаты стартовой и рубежной диагностических работ ученика. Какой вывод об освоении контролируемых элементов содержания (КЭС) можно сделать? | Открыть |
| 1328 | В локальном акте, регламентирующем формы, порядок, периодичность текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся, содержится следующее требование к выставлению оценки: «Фиксация результатов промежуточной аттестации осуществляется по пятибалльной системе на основании средневзвешенного балла по принципу математического округления (например, 3,5 округляется до 4; 4,49 округляется до 4)». Проанализируйте фрагмент отчета по успеваемости ученика 8 класса, приведенный в таблице ниже. Отметка по каким предметам выставлена за второй триместр необъективно? | Открыть |
| 1329 | К какой образовательной области относится методика ФЭМП? | Открыть |
| 1330 | Кто является авторами методик ФЭМП у дошкольников? | Открыть |