Вопросы по дисциплине:
Глубокое обучение
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 51 | … технологии обучения позволяют осуществлять развитие личности обучаемых, подготовку к самостоятельной продуктивной деятельности в условиях информационного общества | Открыть |
| 52 | Расположите в правильной последовательности этапы процесса поиска и проверки решений: | Открыть |
| 53 | Тип обучения, где информация передается в готовой для усвоения форме, – это … обучение | Открыть |
| 54 | Характерными признаками образовательных технологий являются … | Открыть |
| 55 | На уроке с последней парты передается записка. Ученики молча читают ее, смотрят под стол и хихикают, после чего передают записку дальше, не особо скрываясь от учителя. Учитель видит записку, забирает ее, разворачивает и видит сообщение «посмотри под стол». Он смотрит под стол, в это время класс разражается взрывом хохота. Как следует учителю реагировать на эту ситуацию? Как правильно возобновить учебный процесс? Стоит ли выяснять, кто автор записки, и наказывать зачинщиков? | Открыть |
| 56 | Установите соответствие между модульными блоками (в рамках модульного обучения) и их характеристикой: | Открыть |
| 57 | … подготовка к уроку связана с накоплением знаний, опыта, развитием способностей и личностных качеств в целом | Открыть |
| 58 | Проблемность, охватывающая несколько тем, является … | Открыть |
| 59 | Вид учебных занятий практического характера, направленных на углубленную проработку определенного теоретического материала, – это … | Открыть |
| 60 | Установите соответствие между методом обучения и его характеристикой: | Открыть |