Вопросы по дисциплине:
Инклюзивные технологии в социальной и профессиональной деятельности
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 41 | Установите соответствие между понятиями и определениями: | Открыть |
| 42 | Установите хронологическую последовательность поколений, согласно «теории поколений»: | Открыть |
| 43 | Запас здоровья, знаний, навыков, опыта, мотивации, имеющийся у персонала организации, который используется в производстве с целью получения более высокого результата деятельности для организации, – это … организации | Открыть |
| 44 | Установите последовательность этапов управления талантами в образовательной индустрии: | Открыть |
| 45 | Сила, которая движет людьми, а также совокупность психологических и физических реакций, которые побуждает их к действию, – это … | Открыть |
| 46 | Вовлеченный сотрудник характеризуется тем, что он … (укажите 2 варианта ответа) | Открыть |
| 47 | С точки зрения сферы управления талантами, сотрудник может оцениваться по таким критериям, как … (укажите 2 варианта ответа) | Открыть |
| 48 | Уровень мотивации, при котором деятельность выполняется наиболее успешно, – это … | Открыть |
| 49 | Инструменты, направленные на привлечение, сохранение, удержание и развитие персонала – это … | Открыть |
| 50 | Зависимость качества (производительности, продуктивности) выполнения деятельности от интенсивности (уровня) мотивации – это … | Открыть |