#1243269

#1243269: Беспристрастная и независимая оценка компетентности, уровня знаний, навыков и трудовых функций работников, сотрудников и соискателей – это…

Беспристрастная и независимая оценка компетентности, уровня знаний, навыков и трудовых функций работников, сотрудников и соискателей – это…
Варианты ответа:
  • сертификация квалификации
  • тестирование
  • модерационная сессия

🔒 Ответ будет доступен после оплаты

Курс посвящен изучению методов оценки внутренних и внешних факторов, влияющих на деятельность компании, а также разработке эффективных стратегий для ее долгосрочного развития. Студенты освоят инструменты анализа рыночной среды, научатся формулировать ключевые цели и подбирать оптимальные пути их реализации. Особое внимание уделяется управлению изменениями, повышению конкурентоспособности и обеспечению устойчивого роста организации в динамичных экономических условиях.

Курс посвящен изучению методов оценки внутренних и внешних факторов, влияющих на деятельность компании, а также разработке эффективных стратегий для ее долгосрочного развития. Студенты освоят инструменты анализа рыночной среды, научатся формулировать ключевые цели и подбирать оптимальные пути их реализации. Особое внимание уделяется управлению изменениями, повышению конкурентоспособности и обеспечению устойчивого роста организации в динамичных экономических условиях.

Похожие вопросы по дисциплине

📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
Метод/технология групповой работы, включающая в себя интерактивные методы развития как профессиональных, так и личностных компетенций участников с возможностью применения элементов психотерапевтического воздействия, – это … Сопоставьте название концепций обучения с их содержанием: Обучение кадров с целью освоения новых знаний, умений, навыков и способов общения в связи с существенно изменившимися требованиями к содержанию и результатам труда – это… Установите соответствие принципов, реализацию которых подразумевает концепция непрерывного образования, и содержания этих принципов: … обучения – это спроектированный процесс, в котором: заданы однозначные цели обучения; обозначены этапы, условия и методы обучения; сформулированы критерии оценки результатов обучения