Даны критерии тренинга, наставничества и коучинга (см. ниже). Критерии Тренинг Наставничество Коучинг Возможность получения новых знаний Да Да Нет, т.к. актуализируются уже имеющиеся Возможность отработки умений и навыков в процессе сессии Только умений Да Только теоретических навыков Возможность получения готового решения Да Да Нет Фокус внимания на источнике проблемы Не всегда Да Не всегда Фокус внимания на путях решения проблемы Да Чаще, да Да Распределение ролей между экспертом и обучаемым Ведущая роль может передаваться от эксперта к обучаемым Ведущая роль у эксперта Ведущая роль у обучаемого Распределение ответственности за эффективность принимаемых решений Коллективная ответственность тренера и обучаемых Ответственность на наставнике Ответственность на обучаемом Сопоставьте критерии тренинга, наставничества и коучинга.
🧠 Тематика вопроса:
Курс направлен на изучение ключевых принципов и методов, необходимых для понимания современных технологий и их практического применения. В рамках программы рассматриваются теоретические основы, анализируются актуальные кейсы и формируются навыки решения профессиональных задач. Особое внимание уделяется развитию критического мышления и умению работать с информацией. Учебный процесс включает лекции, семинары и практические задания, позволяющие закрепить полученные знания. Дисциплина способствует формированию компетенций, востребованных в различных сферах деятельности.
Варианты ответа:
- Критерии Тренинг Наставничество Коучинг Возможность получения новых знаний Да Да Да Возможность отработки умений и навыков в процессе сессии Да Да Нет Возможность получения готового решения Да Да Да Фокус внимания на источнике проблемы Да Да Да Фокус внимания на путях решения проблемы Да Да Да Распределение ролей между экспертом и обучаемым Ведущая роль у обучаемого Ведущая роль у эксперта Ведущая роль у эксперта Распределение ответственности за эффективность принимаемых решений Коллективная ответственность на тренере Ответственность на наставнике Ответственность на коуче
- Критерии Тренинг Наставничество Коучинг Возможность получения новых знаний Да Да Нет, т.к. актуализируются уже имеющиеся Возможность отработки умений и навыков в процессе сессии Только умений Только навыков Нет Возможность получения готового решения Да Да Нет Фокус внимания на источнике проблемы Да Да Не всегда Фокус внимания на путях решения проблемы Да Да Да Распределение ролей между экспертом и обучаемым Ведущая роль может передаваться от эксперта к обучаемым Ведущая роль у эксперта Ведущая роль у коуча Распределение ответственности за эффективность принимаемых решений Коллективная ответственность тренера и обучаемых Ответственность на наставнике Ответственность на коуче
- Критерии Тренинг Наставничество Коучинг Возможность получения новых знаний Нет Да Нет, т.к. актуализируются уже имеющиеся Возможность отработки умений и навыков в процессе сессии Только умений Только навыков Да Возможность получения готового решения Нет Нет Нет Фокус внимания на источнике проблемы Да Да Не всегда Фокус внимания на путях решения проблемы Да Нет Да Распределение ролей между экспертом и обучаемым Ведущая роль может передаваться от эксперта к обучаемым Ведущая роль у эксперта Ведущая роль у коуча Распределение ответственности за эффективность принимаемых решений Коллективная ответственность тренера и обучаемых Ответственность на наставнике Ответственность на коуче
Ответ будет доступен после оплаты
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
- Вы собираетесь применить баскет-метод для обучения сотрудников. Разработайте и сформулируйте подходящие задания в зависимости от их должностной принадлежности.
- Вы работаете в крупной, динамично развивающейся компании директором по управлению персоналом. Компания существует более десяти лет. В связи с высокой динамикой своего развития и сложной конкурентной средой компания постоянно ставит перед сотрудниками и руководителями все новые и все более сложные профессиональные задачи, что требует от них повышения профессионального уровня в короткие сроки. Бизнес компании специфичен, нужны люди, хорошо знающие его. Руководство компании предпочитает закрытую кадровую политику. Система корпоративного обучения дает сотрудникам возможность профессионального роста и карьерного развития. Несколько месяцев назад в компании произошло несколько перемещений: руководителями отделов были назначены квалифицированные в своей предметной области сотрудники, которые хорошо себя зарекомендовали за время работы в компании. После их перехода на руководящие должности появился целый ряд проблем: стали нарушаться сроки по текущим задачам отделов, существенно снизились показатели работы, произошло несколько конфликтов с партнерами, сотрудники отделов стали допоздна засиживаться на работе, некоторые даже подумывают об увольнении. Каковы основные источники возникших проблем?