#903333

#903333: Определите, какие причины роста детской инвалидности относятся к социально-психологическим:

Определите, какие причины роста детской инвалидности относятся к социально-психологическим:
Варианты ответа:
  • семейное неблагополучие
  • низкий образовательный уровень родителей
  • неграмотность в вопросах воспитания и обучения ребенка
  • некачественное оказание медицинской помощи
  • ухудшение экологической обстановки
  • белково-витаминный дефицит
  • патология беременности

🔒 Ответ будет доступен после оплаты

Данная учебная дисциплина посвящена изучению подходов к организации образовательного процесса для детей с особыми образовательными потребностями в условиях массовой школы. Рассматриваются методики адаптации учебных программ, принципы создания инклюзивной среды и формирования у педагогов компетенций для работы с разнородными группами учащихся. Особое внимание уделяется развитию толерантного отношения в детском коллективе и социальной адаптации обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Практическая часть курса включает анализ кейсов и разработку индивидуальных образовательных маршрутов.

Данная учебная дисциплина посвящена изучению подходов к организации образовательного процесса для детей с особыми образовательными потребностями в условиях массовой школы. Рассматриваются методики адаптации учебных программ, принципы создания инклюзивной среды и формирования у педагогов компетенций для работы с разнородными группами учащихся. Особое внимание уделяется развитию толерантного отношения в детском коллективе и социальной адаптации обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Практическая часть курса включает анализ кейсов и разработку индивидуальных образовательных маршрутов.

Похожие вопросы по дисциплине

📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
Адаптированные образовательные программы реализуются только с согласия родителей на основе... Соотнесите понятия Выстроите звенья деятельности школьного психолого-педагогического консилиума по разработке индивидуального образовательного маршрута учащегося с ОВЗ, в логической последовательности Определите, о чем идет речь? Организационная форма совместной деятельности специалистов службы психолого-педагогического сопровождения, направленная на решение задач комплексной оценки особенностей развития, возможностей, особых образовательных потребностей обучающихся и определения стратегии оказания психолого-педагогической помощи в едином образовательном пространстве с учетом имеющихся ресурсов как в самой организации, так и за ее пределами. Определите, какие причины роста детской инвалидности относятся к экономико-правовым: